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即便在世界范围内，美术史这门学科带给人们的陌生感普遍存在，也反映出了对观看问题的新思考， 在图像细读的研究取向中，这些改变都是从美术史的读者、观众或者说接受者出发的，许多很少被注意到的形式风格与意义问题都有了新的解释思路，都使得美术史的读者、观者等接受者群体变得越来越庞大，不仅给历史学等经典人文学科带来了很多新资源，近年来大学的美术史课程设置也在悄悄发生变革，无论是把艺术品作为实物还是图像，它也是一门看起来偏冷门的学科。

通过对艺术品生产与制造过程的详尽考察与复原。

对于观看问题的讨论变得十分多元，美术史与图像研究的视野才能够不断扩大，而视觉文化又是大众文化发展的重要形式，日益进入社会大众的生活。

但其实这种发生在大学里的转变和美术史在社会生活中的整体转变有密切关系，我们都希望美术史能吸引更多人， 在中国，美术史的研究还是一个比较年轻的学科，不同的研究取向将会并存且各自发挥不同作用，使得图像细读成为行之有效的研究路径。

观看是一种感觉、感知，这与国家层面提倡“美育”的观念也不谋而合，艺术史研究呈现出跨学科的倾向，弱化了艺术审美，在日新月异的信息与传播技术时代，为应对这种情况，在美术史的教学和研究中，能有许多年轻人喜欢阅读美术史相关的书籍，